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中南民族大学本科课程考核管束主见(更正)

发布日期:2024-07-08 04:19    点击次数:136

中南民族大学本科课程考核管束主见(更正)

民大教养〔2019〕10号

 

对于印发《中南民族大学课程考核管束主见(更正)》的讲述

 

各单元:

《中南民族大学课程考核管束主见(更正)》经2019年3月28日校长办公会议审议通过,现印发给你们,请奉命执行。

特此讲述

 

 

                  中南民族大学

                   2019年4月1日

 

 

 

中南民族大学本科课程考核管束主见(更正)

第一章 总  则

第一条  为进一步加强课程考核管束,证据《中华东谈主民共和国高档素养法》《庸碌高档学校学生管束轨则》和《素养部对于加速设立高水平本科素养全面提升手才培养智商的见识》等干系轨则,劝诱学校骨子,制定本主见。

第二条  课程考核使命应战胜公谈、自制、客不雅、严谨原则。

第三条  本主见适用于学校全日制庸碌本科东谈主才培养决策中设立的课程(包括表面教养和施行教养)。

第二章 考核方式

第四条 扫数课程均应进行考核。考核内容应隆起对学生智商培养的导向作用,积极推动考核内容的转变,由重挂念考核向重翻新精神培养挪动;由重表面常识学习向重施行入手智商培养挪动;由重期末考核向重平日学习过程挪动,提升课程考核质料,充分明白课程考核的检测、会诊、导向、评价、响应等功能。

第五条 考核方式在形态上可分为笔试、面试、实验操作、工夫手段演示、撰写论文、调研回报、综述、机试、贪图,或上述多少方式相劝诱等类型。其中,笔试又分为闭卷和开卷两种。课程的具体考核方式应证据教养大纲确定,由任课教练在第一次开课时向学生公布。

(一)无实验实习的表面性课程,应以期末考核与平日不按期小磨练、课堂磋商、课堂实训、课程论文、分组探讨、作品、社会探访等多种形态相劝诱;

(二)表面与实验实习相劝诱的课程,应以期末考核与平日不按期小磨练、课堂磋商、实验、上机、实习手段考核等多种形态相劝诱;

(三)孤独设课的实验、实习课程,应以考核必须掌持的基本操作手段和翻新贪图为主,也不错劝诱平日实验、实习均分析和贬诽谤题的智商检会以及必要的笔试进行;

(四)艺术类、体育类等专科的干系课程,可弃取操作性或演示性考试等方式进行,也可弃取表面部分的笔试与手段部分的操作性或演示性考核相劝诱的方式进行。

第六条 学校饱读吹教练进行考核方式的转变,任课教练可证据学生骨子情况,冷落转变决策,经开课学院教养指导委员会审核确定后执行(核定决策须报教务处备查)。

第七条 开课学院要正确坚硬深化转变与严格考核管束的关系,严格按照审批历程实施考试转变,加强管束,实时追溯,积存告诫,推行效果。不得以考核转变为名,纵容设立考核方式,减轻考核条目,裁减考核模范。

第三章 试卷命题与试卷管束

第八条 教务处负责对命题使命进行宏不雅指导和互助。开课学院具体负责组织、实施试卷命题使命,并对试卷质料进行搜检和评价。

第九条 试卷命题应以教养大撮条目为依据,题量适中,题型多种,分值漫衍合理,试题难易进度适中,有一定分手度,能全面考核课程所要肆业生掌持的常识和智商。试题要重在应用,饱读吹翻新,以考核学生的专科常识掌持进度、培养学生表面量度骨子和翻新智商为要点。

(一)闭卷考核的命题既要考核学生基础常识也要考核专科智商,其中对学生智商考核的题型应占有较大比例和分值。

(二)开卷考核(考核试题不成含有不错平直从干系讲义或其他允许佩带的贵府上平直抄录的内容)的命题应以自主探讨、怒放式阐明题型为主,珍爱对学生常识久了连气儿进度和详尽分析智商的考核。

(三)面试的命题应以信断绝流与真理抒发为中心,珍爱对学生详尽常识运用、想维智商及话语组织智商等方面的考核。

第十条 凡学时学分一样、教养大纲一样及讲义一样的课程,应按调和命题、调和考核、集体活水阅卷的教考分离原则组织实施课程考核。

第十一条 学校饱读吹各开课学院证据学科和专科特质迟缓建立课程试题库,尤其是通识必修课、学科基础课。

第十二条 除通识选修课程外,其它扫数课程期末考核,均应证据教养大纲命制难易度相配、掩盖面一样的A、B两套试卷同期行为考核用卷,两卷的重迭率不跳跃20%,且不得平直选用近三年在同类考核中已使用过的试题;通识选修课期末考核可只出一套试卷。

命题时须同期提供与试卷相匹配的参考谜底和相应的评分模范(笃定)。

第十三条 命题教练须按《本科课程考试命题实施笃定》的条目,在学校轨则的时刻内完成试卷命题使命,填写《本科课程考试命题审核表》,经教研室主任审核署名后,填写试卷印制恳求单,交教务处调和印制。

第十四条  开课学院应指定专东谈主负责试卷叮属、看督使命,制定干系规章轨制,确保试卷叮属、督察等各门径安全,防守试题泄密。

第十五条  课程期末考核前,试题内容必须高度守密。任何东谈主不得以任何方式在答疑、劝诱、督察等各门径对学生划领域、指要点,示意或露出试题内容。如发现试题露馅,开课学院须实时以书面形态回报教务处,经批准后继承程序,由原出卷教练再行命题。

第十六条  在期末考核使命各门径中,若有形成试卷内容泄密者,还是发现,均依据《中南民族大学教养与教养管束事故认定及处理主见》干系轨则给予当事东谈主相应处理。

第四章  期末考核过程与考试资历

 第十七条 学院应明白在考核管束中的主体作用,全面负责考核使命的具体实施,教务处负责考核的统筹、监督与互助等使命。

(一)考核前期

学院须加强考风考纪素养,确立精熟考风。各学院要组织教练厚爱学习《监考员守则》和《科场国法》,明确监考使命职责、任务柔秩序条目,以正确的气派对待考核使命;在学生中开展多种形态的诚信素养行径,要点强调考试秩序,明确示知舞弊后果,使学生充分坚硬到考试的严肃性和违规、舞弊的危害性,端浩气派,阻绝考试违规舞弊行动的发生,尽力营造自重、自制、憨厚、守信的考试习惯。

(二)考核阶段

1.张望使命。实施学校率领、教务处、督导员及学院参与的多级张望轨制,监督搜检考试实施情况,妥善处理多样偶(突)发事件,实时响应张望信息。

2.监考使命。凡在任教练应遵守教务处和学院的监考使命安排,严格执行《监考员守则》,厚爱履运用命职责。

第十八条 监考使命主谈主员在监考过程中若发现学生考试违规或舞弊,应当实时给以制止,暂扣考生用于舞弊的材料、器用等,并由2名以上(含2名)使命主谈主员在《考试违规舞弊情况回报单》干系栏目中确乎记录干系情况并署名,实时报送教务处。教务处依据《中南民族大学学生考试违规处理主见》给予相应处理。

第十九条 学生无故旷课累计跳跃该门课程教养总时数的三分之一及以上或缺交功课、实验回报三分之一及以上的,取消该生该门课程考试资历,其该门课程总评得益以“0”分记录。由任课教练负责(实施)执行。

第二十条 学生未按轨则进行选课修读的课程,不得投入该门课程的考核,私自投入者不记录其考核得益。

第二十一条 学生有不足格的课程,应证据《中南民族大学全日制庸碌本科学生重修管束轨则》条目,按轨则选课重修后,方可投入该门课程考核。

第五章  试卷评阅与得益评定

第二十二条  实施教考分离的课程,由开课学院组织教练继承活水功课等方式集体评阅;其它课程的试卷,由开课教练严格按照评分模范(笃定)进行评阅。

第二十三条  笔试试卷一律用红笔评阅。各题得分应以正分形态表明,大题合分、全卷统分应准确表率,分数笔迹巧妙、明晰。

第二十四条  阅卷教练应详尽保持学生试卷卷面整洁,严禁涂抹、损坏试卷。凡发生疏数改换的,阅卷教练必须在改换处签名。

第二十五条  阅卷教练应在课程考完3天内完成评阅使命,并将得益实时录入教务系统,打印出《学生得益登记册》。考试得益还是评定,不得改换。学生如对得益有疑问,应在新学期开学后2周内,按《中南民族大学学生复查试卷管束主见(试行)》干系轨则恳求得益复查。

第二十六条  阅卷教练在阅卷过程中应作念到公谈、自制与统分精确。学校在复核试卷时若发现得益出现瑕玷的,一律依据《中南民族大学教养与教养管束事故认定及处理主见》干系轨则给予相应处理。

第二十七条

课程考核由过程考核和期末考核两部分组成。其中,基于学科专科间互异,各学科专科过程考核具体名目,由各开课学院教养指导委员会研究确定,向合座教练和学生公布并严格执行;期末考核方式(包括考核形态、得益组成、考试方式)由开课教练冷落,经开课学院教养指导委员会审核确定后执行,并在课程教养大纲中明确。 

过程考核得益包括但不限于考勤、功课、课堂交流磋商、平日磨练、实验施行实习行径过程及收尾弘扬等名目,纳入过程考核的名目不得少于3项。其中,考核得益中若包含考勤名目得益,该名目得益占过程考核得益的比例不得跳跃过程考核得益的20%。过程考核须有记录,应有维持材料(如试卷、回报,等等),作念到班班可考。

表面课程,过程考核得益占课程考核总得益的比例,原则上不低于50%,且须于课程期末考核前1周内将学生过程考核得益确乎录入学校教务系统;期末考核得益占课程考核总得益的比例,原则上不高于50%。实验教养课程的得益评定主见由开课学院教养指导委员会确定并执行(干系得益录入方式方法,参照表面课程考核得益录入方式方法进行)。

课程期末考核得益应设基分内数底线,基于学科专科的不同,基分内数底线由开课学院教养指导委员会确定,报教务处备案执行,最低分数底线不得低于42分。开课教练须在开课第一周示知学生课程考核基分内数底线,凡学生期末考核得益低于基分内数底线的,学生该门课程考核总评得益以“不足格”记(教务系统内该生该门课程总评得益以该生期末考核卷面得益记)。

为便于选拔优秀,一个教养班评定的学生课程考核总评得益一般应呈正态漫衍,“优秀”(90分及以上)比例原则上不得跳跃25%。如因稀奇情况确需冲破“优秀”比例竣事的,开课教练应冷落书面恳求,明白具体原因,经开课学院分摊教养使命副院长审核署名喜悦后报教务处审批,获批后方可最终提交得益。      

第二十八条 课程考核得益一般按百分制评定,也可证据课程性质按优秀、精熟、中等、合格、不足格五级制或按合格、分歧格两级制评定。

第二十九条 课程期末考核竣事后,开课学院要组织教研室对每一门课程进行追溯,通过对学生得益统计分析、试题组成评价分析、学生答卷内容分析等,实时追溯课程教养行径中的告诫,并冷落改进想路与场合。每一门课程的试卷分析收尾应行为教养贵府,由开课学院保存备查。

第三十条 缺考或违规、舞弊的学生,干系课程考核得益一律以“0”分记录。

第六章  考核档案管束及评估

第三十一条 考核档案是指在考核过程中所生成的试卷、表格突出它干系的电子、声像和纸质等材料。扫数考核档案由开课学院负责整理成册、装订和督察。

第三十二条 考核试卷的保存应以教养班为单元,按学校调和轨则的面孔进行装订成册,具体内容与装订划定为:

(一)封面

(二)A、B样卷或课程考核明白

(三)参考谜底和评分模范(笃定)

(四)科场情况记录表

(五)期末考核卷面得益统计分析表

(六)过程考核得益记录表

(七)学生得益登记册

(八)学生试卷(划定与《学生得益登记册》的名单保持一致)

第三十三条 其它按学期分类归档的干系考核材料:

(一)课程考核命题审核表

(二)A、B样卷或课程考核明白

(三)参考谜底和评分模范(笃定)

(四)考试质料分析表等

第三十四条 考核干系档案材料,须于放学期开学后第三周曩昔整理完成、装订成册并交开课学院督察。

第三十五条 考核档案保存六年。在此时代要是试卷等干系考核档案贵府遗失,学校将按干系轨则根究干系包袱东谈主包袱。保存期竣事后,可由学院自行处理。

第三十六条 学校继承随即抽查、聚首评估等方式,对试卷命题质料、科场管束、得益评定、档案管束等方面的使命进行搜检评估,评估收尾行为考核学院教养使命的进击依据之一。

第七章  附  则

第三十七条   预科课程考核管束主见参照本主见执行。

第三十八条   本管束主见自颁布之日起履行,原《中南民族大学本科课程考试管束主见》(民大教养〔2014〕17号)同期废止。

第三十九条   本管束主见由教务处负责明白注解。